论高中化学教学有效性的提升

• 作者: 包慧英
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 教学 有效性 提升
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 67
• 分类号: G63
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革实施以来,高中化学教材经过一系列改革取得了显著的成果,本文将以人教版高中化学教材为例,探讨教学有效性的提升.论文首先分析高中化学课程的特点,然后系统论述教学有效性提升的方向,并规划实践举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包慧英		6	3	1.0	1.0