作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
鉴于公共教育学课程现状的调查与文献分析,公共教育学课程必须在课程地位、课程内容、教学方法、课程评价等方面进行全面改革。
推荐文章
高师公共教育学课程改革探究
高师公共教育学
现状
改革
实践取向的高师公共教育学课程转型
公共教育学
课程转型
实践取向
关于信息技术与课程整合原则的一些思考
信息技术
课程整合
原则
思考
关于技工院校通用能力职业素养课程改革的一些思考
通用职业能力素养
文化课改革
校园文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于公共教育学课程改革的一些思考
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 教育学 课程改革 思考
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G40-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红云 湖南理工学院社科部 10 33 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (21)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育学
课程改革
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导