重视学生情感因素激发英语学习热情

• 作者: 贺月娟 贾晓娟
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 焦虑 高职院校 课堂教学 英语学习
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 93-93
• 分类号: G715
• 字数: 2165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.07.085

摘要

情感因素是影响英语学习的重要因素.焦虑则是诸多情感因素之一.本文拟从高职院校英语课堂教学入手,浅析情感焦虑产生的原因,并提出降低情感焦虑的策略,以促进学生英语学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺月娟		19	6	1.0	2.0
2	贾晓娟		13	2	1.0	1.0