提高计算机课堂教学效果策略初探

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 华章
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂 教育理念 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 188
• 分类号: TP3-4
• 字数: 1999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.13.175

摘要

"把课堂还给学生,让课堂充满生命活力",是新的教育理念之一.要想提高课堂教学效果,就要求我们把"上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课"作为课堂教学的探索目标.本文就从这三方面要求阐述了如何让信息技术课堂充满生命和活力:(1)着眼"趣味"--从被动到主动,通过创设情境,激发学生的学习兴趣,为学生提供想象、创作的空间;(2)凸显"价值"--从单一到多元,从目标制定的多元化到评价的多元化;(3)提升"文化"--从简单到丰富,我们要充分挖掘教材的人文素材,教学内容体现人文性,教学活动要渗透人文意识.