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摘要:
即兴伴奏是职业中专学校幼师专业学生极为重要的专业技能课之一.笔者结合自身教学经验,将幼师生即兴伴奏训练分为三个阶段,突出幼师教学的特殊性,紧密结合幼儿教学实际,在本文中结合谱例对各阶段的阶段特点及训练重点进行论述,为使幼师生的钢琴学习更好适应社会需要成此小论.
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文献信息
篇名 职业中专学校幼师即兴伴奏阶段教学小论
来源期刊 华章 学科 文学
关键词 幼师 即兴伴奏 钢琴教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 152,157
页数 分类号 J624.1
字数 3460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.12.145
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼师
即兴伴奏
钢琴教学
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