示教室培训在“优质护理示范工程”活动中的应用效果

• 作者: 卢明
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 在职培训 示教室 优质护理示范工程
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 优质护理专题
• 页码范围: 2745-2746
• 分类号: R197.322
• 字数: 285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.23.005

摘要

目的 探讨将示教室培训在“优质护理示范工程”活动中应用的效果。方法 将8个示范病区按照床护比分为实验组和对照组，实验组人员由示教室进行集中培训，对照组由各科护士长负责组织培训，比较两组效果。结果 实验组护士4月基础护理服务规范操作考核成绩为(90.41±2.128)分，6月成绩为（91.00±2.368）分，基础护理质量检查合格率2010年3季度为98％，4季度为99％，对照组分别为（86.96±2.591），（86.25±4.508）分，88％，89％，差异均有统计学意义(t=9.927,9.001；x2=7.68，8.87；P＜0.05)；两组患者满意度比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将示教室培训应用于“优质护理示范工程”活动，对提高基础护理质量和患者满意度均具有良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢明	郑州大学公共卫生学院	3	5	1.0	2.0