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摘要:
一位教育家曾说过:“如果一个人吃饭没有食欲,勉强地把食物吞到胃里去,其结果只能引起恶心和呕吐,至少是消化不良,健康不佳。反之,他就会乐意接受,并且很好地消化它。”同理,成功的教学也不应是强制性的,而应激发学生的兴趣。浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性,让学生的思维处于活跃状态;浓厚的兴趣是激起学生学习的强大动力,让学生的学习事半功倍。
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文献信息
篇名 激发培养兴趣轻松快乐学数学
来源期刊 学生之友:小学版 学科 农学
关键词 激发 学习积极性 数学 培养 消化不良 活跃状态 学生
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 数学天地
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 S858.28
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激发
学习积极性
数学
培养
消化不良
活跃状态
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
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