中职物理课堂教学中学生主体性培养的思考

• 作者: 姜荣城
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 课堂教学 中职物理
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 135-136
• 分类号: G71
• 字数: 4412字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对中等职业学校物理课堂教学现状的分析,指出了传统物理课堂教学中存在的问题,同时在学习和研究国内外主体性教育理论及实践经验的基础上.结合自己二十多年来在中等职业学校从事物理教学工作的经验,对中职物理课堂教学如何培养学生主体性进行了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜荣城		2	5	1.0	2.0