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摘要:
通过对讲评的内容、形式的阐述,深入探讨讲评在平面设计教学中的作用,打破了旧的思维方式的惯性,冲破了旧观念的束缚.教学的过程也不会按照预想的内容和方向发展,这个过程充满了可能性,明确的指导性,比自由放任更好,让学生知道没有唯一的答案,要有用创造的可能性来达到各种表现目的的能力.
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文献信息
篇名 讲评在平面设计教学中的应用
来源期刊 美术教育研究 学科 文学
关键词 讲评 教学形式 创新 范例性
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 112
页数 分类号 J50-4
字数 1971字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2011.01.064
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王诗彦 长江大学艺术学院 12 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
讲评
教学形式
创新
范例性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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