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摘要:
音乐教育在九年义务教育中占有十分重要的位置,它也是素质教育的重要内容.而在目前的音乐普及教育中很少对音乐审美有所提级,这导致了现在音乐审美的严重失衡,不少流行音乐已经对青少年造成了严重的影响,例如我国流传的经典民歌就很少被青少年传唱.这使得音乐审美的教育应该在音乐普及教育中大力加强.本文就音乐审美的在青少年音乐普及教育中的导向问题进行了研究.
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文献信息
篇名 小议音乐普及教育中美的价值导向
来源期刊 岁月(下半月) 学科 教育
关键词 音乐普及教育 价值导向 音乐审美
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 分类号 G4
字数 2589字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘夏宁 新乡学院音乐系 4 1 1.0 1.0
传播情况
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1998(1)
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2009(1)
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2010(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐普及教育
价值导向
音乐审美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
总下载数(次)
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总被引数(次)
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