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摘要:
介绍了建设类高职院校在服务新农村建设中的优势和劣势,构建和初步实践了建设类高职院校服务新农村建设"五轮驱动"模式,探索了"五轮驱动"模式的运行机制、协调机制、监控机制和总结反馈机制.
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文献信息
篇名 建设类高职院校服务新农村建设"五轮驱动"模式实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 "五轮驱动"模式 新农村建设 建设类高职院校
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 535-537
页数 分类号 G64
字数 4725字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.01.204
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐公芳 17 25 2.0 5.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"五轮驱动"模式
新农村建设
建设类高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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