关于小学语文教学设计的新理念的探讨

• 作者: 金新新
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学设计 新理念 新策略
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 284-284
• 分类号: G633.33
• 字数: 2439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2011.36.290

摘要

新课程背景下的小学语文课堂教学设计,要树立＂一本＂（以学生为本）、＂二让＂（让语文走向生活,让生活走进语文）、＂三维＂（从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度出发）的基本理念;按照文本解读（前提）、目标设定（方向）、资源准备（基础）、教学流程（关键）、教学反思（延伸）等基本程序和策略方法进行。