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摘要:
文章分析了我国职业教育师资素质的现状和问题,结合国外职教师资培训的趋势,总结了职业教育教师应该具备的基本素质,并在此基础上指出,学习和借鉴英国的“三段融合”三方参与”的培训模式是我国职业教育教师培养的对策.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析职业教育师资素质的现状、问题及对策
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 职业教育 教师素质
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 校园建设
研究方向 页码范围 125
页数 分类号 G715
字数 1901字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石磊 郑州铁路职业技术学院护理学院 10 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
教师素质
研究起点
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期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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