注重情境创设激发问题生成

• 作者: 陈荣
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是以问题为中心的学习.问题是探究性学习的起点,能否提出具有挑战性和吸引力的问题是进行探究性学习的关键.而真正有价值的、能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的问题,是产生于现实的、有意义的问题情境中的.数学课堂导入阶段,应当弱化复习作用,强化情境创设功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣		2	0	0.0	0.0