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摘要:
作为思想政治理论课基础课和首开课的<思想道德修养和法律基础>课(以下简称"基础"课),有着突出的育人功能,其考试方法改革势在必行.在具体的实施过程中要实现考核目标的领先示范性,考核内容的全面科学性,考核手段的灵活多样性,考核时间的全程持续性的改革目标.
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文献信息
篇名 "思想道德修养与法律基础"课程考试方法的改革与实践探析
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 "思想道德修养与法律基础"课 考试方法 改革 实践
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 分类号 G64
字数 3807字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.03.045
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓文 哈尔滨学院政法学院 14 39 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
"思想道德修养与法律基础"课
考试方法
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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13453
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