新课改下高中物理教学的创新思路分析

• 作者: 彭生林
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中物理 创新 策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 104
• 分类号: G633.7
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

本文从新课改后，高中物理教学的变化出发，提出了课改后高中物理教学的现状和问题，并针对问题提出了相应的教学创新思路，最后得出：要想更好的提高高中物理教学，必须不断建立新的教学理念，摒弃陈旧的教学方法，迅速树立创新素质教育观，主动迎接各种挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭生林		1	11	1.0	1.0