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英汉方式位移动词差异及对英语词汇教学启示
词汇化模式
方式位移动词
二语习得
英语词汇教学
巧用情景教学法提升小学英语词汇教学效果
小学英语
情景教学
词汇教学
浅谈初中英语中情态动词的教学
初中英语
情态动词
语法知识
小学英语词汇教学研究
小学英语
词汇教学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用英语习语推动词汇教学
来源期刊 教育研究·论坛 学科 工学
关键词 英语教学 词汇 文化意识 巧用 意识培养 知识学习 基础教育 课程标准
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 TP391.1
字数 语种 中文
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1 张林叶 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
词汇
文化意识
巧用
意识培养
知识学习
基础教育
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究·论坛
其它
出版文献量(篇)
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