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摘要:
游戏是学生认识和理解世界的独特方式,能使学生产生愉快的学习体验.在英语课堂教学中恰当地运用游戏,能够调节课堂气氛,吸引学生主动参加课堂语言实践活动,强化学生听与说的能力,使英语教学变得生动,丰富,使课堂变得有趣、活泼、可以收到令人难忘的教学效果,通过丰富多彩的小游戏,能够迅速培养起孩子们英语学习兴趣,并使这种浓厚的兴趣长久地保持下去,形成外语学习中有利的非智力因素,在英语课堂教学中,寓教于乐,大量地运用游戏,虽然只占课堂教学的几分钟,却能够为当堂教学带来良好的效果.本文重点对如何科学合理地设计和组织课堂游戏,以及英语课堂游戏的教学原则进行了探讨.
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应用
内容分析
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文献信息
篇名 游戏在中专英语教学中的应用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 职校 游戏 课堂
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪兴权 16 17 3.0 4.0
2 孙雌景 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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职校
游戏
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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