多元化实施大学计算机基础课程教学的研究

• 作者: 吴丽华 周玉萍
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 大学计算机基础 免修免考 案例教学 分类教学与分类考核
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课程整合
• 页码范围: 2482-2484
• 分类号: G64
• 字数: 3950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.10.100

摘要

从多个角度出发研究大学计算机基础课程教学方法,从新生入学的筛选考试入手,实施免修、免考试制度,提高教学效率.在教学过程中充分利用案例教学,在有限的时间内有效地向学生传授更多知识.同时采用分类教学、分类考核模式,进一步抓好教学过程、教材使用、师资聘用等各环节,全面提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽华	海南师范大学信息科学技术学院	43	321	10.0	17.0
2	周玉萍	海南师范大学信息科学技术学院	52	91	5.0	8.0