谈课堂教学提问的艺术

• 作者: 岳志
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学提问 提问内容 提问时间
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 40
• 分类号: G420
• 字数: 2138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.037

摘要

课堂提问对于教学具有重要的作用,它能增进师生交流、集中学生注意、激发学生兴趣、启迪学生思维和锻炼学生表述能力.在课堂提问时我们必须讲究技巧:精心设计要提出的问题,要给学生留下一定的思考空间,同时还要引导学生质疑.在提问内容上要讲究目的性、启发性、逻辑性、针对性和适度性等,在提问对象上要忌讽刺、忌偏爱、忌惩罚.总之就是要就是要讲究课堂提问的艺术性.