浅谈初中语文教法与学生学法引导

• 作者: 连延楼
• 来源期刊: 金色年华：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 学生自主 学法引导 教法 语文活动课 授课形式 参与活动 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 95-95
• 分类号: G633.3
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

现阶段，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措，而语文教学的改革不得不引起我们对语文教法与学法的重新思考。下面就针对初中语文的教法与学法谈一点自己的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连延楼		2	0	0.0	0.0