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摘要:
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
小议数学课堂教学改革
观念
手段
反思
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小议数学课堂教学的拖堂现象
来源期刊 群文天地:下半月 学科 教育
关键词 数学课堂教学 拖堂现象 数学教师 课堂时间 教学价值 教学工作 课前准备 情景创设
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈孟 7 56 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
拖堂现象
数学教师
课堂时间
教学价值
教学工作
课前准备
情景创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
群文天地:下半月
其它
出版文献量(篇)
8466
总下载数(次)
55
总被引数(次)
0
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