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摘要:
目的 探讨护理三级培训网络在医院护理教学管理中的应用.方法 按层级逐级进行筛选并培训合格的带教老师,制定教学计划并认真进行带教.结果 护士及带教老师对新的教学模式比较满意,护理操作合格率为100%.结论 通过有计划、有目标、有层次地培训,提高了护士的整体带教意识,提高了临床护理教学质量,使全院各级人员的业务技能水平得到了全面提升.
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文献信息
篇名 护理教育三级网络在岗位技能培训中的应用
来源期刊 当代护士(专科版) 学科 教育
关键词 岗位技能培训 护理教育 三级网络
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 157-158
页数 分类号 G451.2
字数 2746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2011.10.104
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨院 陕西省西安北车医院外科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
岗位技能培训
护理教育
三级网络
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当代护士(下旬刊)
月刊
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2008
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