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让学生在情境中学习知识
教学情境
创设情境
生活化
以点带面,引导学生拓展历史知识
初中历史
拓展
历史素养
以点带面
让学生在体验中学习
教学设计
问题情境
体验学习
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生在讨论中学习历史知识
来源期刊 教苑荟萃 学科 工学
关键词 学生 知识 学习 历史 课堂讨论 教学模式 教学内容 教师
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 TP278
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史瑞玲 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
知识
学习
历史
课堂讨论
教学模式
教学内容
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教苑荟萃
旬刊
出版文献量(篇)
4061
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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