新课程下的初中英语课堂教学浅析

• 作者: 赵桂英
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 互动学习 交际能力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 120
• 分类号: G642
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

新课程所确定的培养目标和所倡导的学习方法要求教师必须转换角色,改变已有的教学行为.为此,需重新审视教师角色的转变,并深人探讨如何有效地在课堂教学中实现这一理念.针对初中学生心理发展的特征以及初中英语课堂存在的不开放.呆板的问题,英语新课程标准强调以学生为本的发展理念,建立在建构主义和社会交互理论基础上的互动模式正是适应这一新理念的有益探索.笔者结合教学实践谈谈自己对这一理念的认识和实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵桂英		6	1	1.0	1.0