把作文当做一种教育交往的过程

• 作者: 万银洁
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文课 活动课 写作对象 思维水平 书面语言 价值取向 《雪》 授人以鱼 正面引导 堂课
• 年，卷（期）: shjy_2011,（11X）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】一、现阶段作文教学中存在的问题(一)我们的作文是给谁看的在学生眼里,作文是由老师布置、自己写好交给老师看的作业,因此,只是抱着完成作业的思想来写。学生在写作文时没有意识到自己在与人交流,也不在乎自己想要表达的是什么,作文是否能得高分、是否能让老师喜欢成了他们最直接的目的,于是,他们往往会花大量的心思去揣摩老师的出题意图,而忽视了自己内心最真实的感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万银洁		25	4	1.0	1.0