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摘要:
在择业阶段,应用定量化的手段帮助高职生澄清择业心态,明晰择业目标,无疑具有重要现实意义。本文尝试采用期望理论的基本原理,对于预选职业的效价以及期望值进行了量化分析与比较。其中,效价包含价值满足程度、兴趣一致程度、职业技能一致程度等三项评判依据,期望值包含了职业技能、职业心理素能、职业环境等三项比较标准。在应用实践过程中,优化策略的实施,将极大的保证学生自主择业的顺利实现。
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文献信息
篇名 期望理论在高职生择业过程中的应用
来源期刊 职业技术 学科 经济
关键词 期望理论 高职教育 择业心理
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 第二版块:专题·专论
研究方向 页码范围 83-84
页数 分类号 F830
字数 3471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.05.066
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛小明 16 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
期望理论
高职教育
择业心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
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