现当代文学课程"五环联动"式教学浅析

• 作者: 刘宇
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 现当代文学 "五环联动" 教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 102-102
• 分类号: G642
• 字数: 2299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.01.092

摘要

现当代文学课程是汉语言文学专业基础课和重要专业课,但随着社会的发展,教育领域的改革,蓬勃发展的多元文化对汉语言文学专业课程教学模式也有了新的要求,并需要其突破传统教学模式.现当代文学"五环联动"式教学模式具体是指通过"习、感、读、研、作"这五个环节连环联动,创新现当代文学教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宇		5	5	2.0	2.0