立足课堂,依托科研——尽快实现职业学校青年教师的专业成长

• 作者: 张旭东 陶佩琳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 课堂教学 科研 专业成才
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 139-140
• 分类号: G64
• 字数: 3749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.23.117

摘要

青年教师是教学工作的生力军.是学校发展的希望和未来.本文从徐州生物工程职业技术学校的师资结构入手,简要阐述了青年教师专业成长的重要性和必要性:并分别通过青年教师课堂教学及从事教科研活动的现状,引出他们在专业成长方面的几点途径,期望对学校教育教学质量的提高有一定的指导作用.