化工原理课程建设与优化

• 作者: 余林 孙大雷 李军 郑育英
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 课程建设 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 209-210
• 分类号: G4
• 字数: 3211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2011.03.100

摘要

化工原理课程是工科大学生由基础课到专业课学习过程过渡的桥梁和纽带.文章阐述了化工原理课程建设目标、教学内容优化、教学方法、教师专业素养等问题,并提出了一些教学改革与教学方法的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑育英	广东工业大学轻工化工学院	66	411	11.0	16.0
2	余林	广东工业大学轻工化工学院	212	1570	18.0	24.0
3	李军	广东工业大学轻工化工学院	99	647	12.0	21.0
4	孙大雷	广东工业大学轻工化工学院	12	42	4.0	6.0