试论在高职数学教学中对后进生的培养

• 作者: 赵萍
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 认识 数学 数学史 数学美 兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 43-43
• 分类号: G712
• 字数: 2571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.10.034

摘要

本文针对高职数学教学中所面临的如何对后进生开展教育这一问题进行了讨论,提出了三种培养方法：一是建议在教学中适当穿插一些数学史的教学,二是在教学中教师可以引导学生去发现和体会数学中隐藏的＂数学美＂,三是在考核成绩时可以变换形式,采取多种考核方式相结合,针对成绩差的学生采用不同的考核手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵萍	哈尔滨铁道职业技术学院基础教育学院数理化教研部	10	6	2.0	2.0