初中英语教材二次开发探究

• 作者: 应菊红
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 二次开发 整体教学法 任务
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G633.41
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

教师使用教材时,需要关注具体的教育教学情景,批判性地运用教材,要对教材进行选择、批判、提炼、再创造等处理,实现高效输入,促进知识内化,从而减轻学生学习负担.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应菊红		3	15	2.0	3.0