浅谈高职理实一体化教学模式的考核方法的探讨

• 作者: 张建平
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程考核改革
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 73
• 分类号: G712
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

课程考核改革是高职教育课程改革的关键领域,也是高职教育工作者在课程改革实践中所遇到的棘手的问题之一.通过近几年的教学实践,对高等职业教育课程评价的内容、方法、形式等方面进行了探索与思考,发挥课程考核的教育功能、激励功能与发展功能,促进高职学生专业能力与社会能力的形成,促进高职学生的全面发展,促进教师的专业成长.