计算机文化基础课程教学思考

• 作者: 张速 樊要玲
• 来源期刊: 技术与市场
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机文化基础 教学改革 分层分类 任务驱动 多种测评
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 536-537
• 分类号: TP3-4
• 字数: 3342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2011.07.371

摘要

计算机文化基础课程是当今我国高校的三大基础课程.根据教学中存在的问题,提出了结合专业分层分类教学法、任务驱动法、多种测评方式结合的改进方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张速	华北水利水电学院信息工程学院	6	17	2.0	4.0
2	樊要玲	华北水利水电学院信息工程学院	8	19	3.0	3.0