基于学生综合素质培养的三年制护理专业考核方法的改革和创新

• 作者: 余晓云 佟玉荣 张建欣 李玉兰 毕桂芝 邵山红
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 考核改革 综合素质 护理教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革专题
• 页码范围: 1022-1024
• 分类号: G64
• 字数: 212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.09.009

摘要

目的 通过改革护理专业课的学习考核方法,促进教学改革,进而提高学生的综合素质.方法 对2007级和2008级2届学生进行考核改革前和考核改革后的对比研究.结果 依托各科特点的主要专业课程的考核改革,学生自主学习能力、专业知识学习兴趣、实践能力、交流能力、解决问题的能力明显好于考核改革前.结论 适合的考核形式对学生自主学习能力的开发、学生学习兴趣的提高、实践能力的发挥,沟通能力的提高和分析问题、解决问题能力的提高都有积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕桂芝	首都医科大学燕京医学院护理系	22	199	7.0	14.0
2	李玉兰	首都医科大学燕京医学院护理系	19	31	3.0	5.0
3	张建欣	首都医科大学燕京医学院护理系	24	203	9.0	13.0
4	佟玉荣	首都医科大学燕京医学院护理系	17	51	4.0	6.0
5	邵山红	首都医科大学燕京医学院护理系	22	69	6.0	7.0
6	余晓云	首都医科大学燕京医学院护理系	18	151	7.0	12.0