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摘要:
本文着力于从自我效能感这一能动系统的核心出发,从而提出其理论价值及对课堂教学的启示,并对当前中职英语口语学习中存在的问题提出一些有效的解决策略.
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文献信息
篇名 自我效能感在中职英语口语课堂中的培养
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 自我效能 英语口语课堂教学 应用
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 159
页数 分类号 G4
字数 2436字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
自我效能
英语口语课堂教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
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出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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