情感在中职语文教学中的催化功能

• 作者: 江永胜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 语文教学 情感教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G712
• 字数: 3276字
• 语种: 中文

摘要

在中职学校教学中,语文教学属于基础课程,并未给予太多关注,很多学生对语文学习也持一个消极的态度,学生学习热情不高.本文在分析情感教学的基础上,通过创设教学情境,深入发掘教学材料,试用多媒体来激发学生的学习热情,从而提高学生的情感和认知水平,以期达到中职学校的和谐发展的教学目标.