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数学思维的培养
数学思维的培养
作者:
刘海涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维
教育
逻辑概括
摘要:
高中数学的学习不仅是知识的学习和只是学会做题,更重要的是要求培养学生的数学思维,学会思考问题的方式,学会解决问题的方法,只有借助数学知识和课堂教学培养出学生的数学思维,才是学生能够收益终身的,所以在教学中教师要注意对学生思维的培养.数学思维能力的高低最终是学生数学素质好坏地集中体现,也是时代赋予学生认识自然规律以及将来从事社会生产,科学探究的必然需求.
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文献信息
篇名
数学思维的培养
来源期刊
才智
学科
教育
关键词
思维
教育
逻辑概括
年,卷(期)
2011,(36)
所属期刊栏目
教育战线
研究方向
页码范围
73
页数
分类号
G633.6
字数
2330字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
刘海涛
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才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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