优化练习设计提高课堂实效——小学低年级数学练习课的优化设计策略

• 作者: 罗旭梅
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 练习设计 实效性
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 81
• 分类号: G623.5
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

为了更好地提高低年级数学练习课教学的实效性,要优化练习课的设计,优化教学结构,优化教学方法,使学生通过“温固”,达到“知新”,全面提高小学数学练习课的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗旭梅		3	6	1.0	2.0