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摘要:
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》进入落实贯彻阶段,十年新教改拉开序幕.其中减轻中小学课业负担成为亮点之一,本文通过文献查阅,分析负担过重的危害和原因,并提出对策建议.
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中小学教师
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减负对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学减负的思考
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 中小学 减负 危害 原因 对策
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 237
页数 分类号 G639.2
字数 1874字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白丽丽 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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中小学
减负
危害
原因
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研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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