立足课堂教学，培育积极心理，提高数学成绩

• 作者: 徐兰青 赵玲
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学活动 积极心理 数学成绩 培育 学生心理素质 有效学习 学生综合素质 心理培养
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐兰青	江苏大学附属小学	5	1	1.0	1.0
2	赵玲	江苏大学附属小学	10	22	2.0	4.0