在化学教学中用启发教学法渗透环境教育

• 作者: 乌兰 龚文英
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 化学
• 关键词: 启发教学法 渗透 化学 环境教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 48
• 分类号: O6-4
• 字数: 1455字
• 语种: 中文

摘要

作为化学教育工作者,应该响应国家对环境保护的求.这就求化学教育工作者讲授化学理论知识的同时,善于运用启发教学法,不断渗透环境教育.启发性教学对培养学生科学思维和探究能力具有促进作用,能够更好的使学生正确理解人与自然的协调关系,懂得可持续发展的重性,促进学生知识情感意识、协调发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乌兰	西北民族大学化工学院	53	386	9.0	19.0
2	龚文英	西北民族大学化工学院	3	0	0.0	0.0