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巧用游戏,激活小学英语课堂教学
巧用游戏,激活小学英语课堂教学
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语教学
英语课堂游戏教学
游戏设计
摘要:
小学英语教学主要是通过寓教于乐的教学模式来开展的,而课堂教学游戏运用的好坏直接影响教学效果,很好地运用课堂游戏能提高学生学习兴趣,使课堂更加生动有趣,使课堂气氛更加融洽,以达到良好的教学目的。
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问题
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正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
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小学英语
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内容分析
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文献信息
篇名
巧用游戏,激活小学英语课堂教学
来源期刊
学生之友:小学版
学科
工学
关键词
小学英语教学
英语课堂游戏教学
游戏设计
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
学苑漫步
研究方向
页码范围
50-50
页数
1页
分类号
TS952.83
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
英语课堂游戏教学
游戏设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
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