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摘要:
作为从事计算机教学的我,一开始面对应用性、技术性、多样性和随机性较强的计算机教学,采用传统的教学方法,加上教材内容抽象乏味等因素的影响,教学效果不好,多数学生有厌学情绪。新课改后,随着教材的改变,我也积极探索新的教学方法,理论联系实际,
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文献信息
篇名 新课改下初中计算机教学初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 计算机教学 初中 教学方法 教材内容 教学效果 厌学情绪 随机性 多样性
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 TP3-4
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
初中
教学方法
教材内容
教学效果
厌学情绪
随机性
多样性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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