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摘要:
时下的学术往往表现为功利化、行政化的倾向,以“权力”而非“学术”为中心,以“数量”而非“质量”作为评价标准.高校教师中存在着科研立项、论文撰写、课题验收、成果鉴定、申报奖励、人才遴选等虚假现象已不是个别,如果不及时抑制将会带来严重的后果,影响原有的单纯的学术气氛.本文分析了学术的真伪,阐述了学术与学风、学术与学生的关系,并对如何营造良好的学术氛围进行了探讨.
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文献信息
篇名 大学:需要“学术”而非“伪学术”
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 学术 学者 学风 学生
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 前沿
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 G640
字数 3744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁敏 黑龙江大学马克思主义学院 19 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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学术
学者
学风
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
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