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摘要:
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趣读文言文汲取写作智慧
文言文
写作智慧
审美体验
感受古文神韵,让文言文教学“文”情“言”趣
“读”字当先
授之以渔
摘录
积累
浅谈初中语文文言文教学激趣策略
初中语文
文言文
激趣教学
让孩子赢在文言文上——文言文教学之我见
文言文
激趣导入
教学主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 文言文起点教学要做好“趣”的文章——《幼时记趣》听课设想
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 《幼时记趣》 文言文 “趣” 听课 文章 教学 笔触 作者
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗新莲 江苏省仪征市青山中心学校 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《幼时记趣》
文言文
“趣”
听课
文章
教学
笔触
作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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