双语教学在涉外护理专业学生实习前护理专业技能训练中的实践

• 作者: 侯继丹 季宁东 张徐宁 柏靖 汤春菊
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 双语教学 涉外护理 技能训练
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 166-167
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.02.041

摘要

[目的]通过对涉外护生实习前护理技能训练进行双语教学的实践,探索适合五年制高职涉外护理专业双语教学模式.[方法]选取2006级涉外护理专业74名学生为实验组,2006级高职护理专业74名学生为对照组,实验组采用双语教学法,对照组采用传统教学法,通过专业技能考核量化评价教学效果,通过学生问卷调查评价双语教学的满意度.[结果]实验组技能考核成绩(84.67分±7.83分)和对照组技能考核成绩(85.31分±8.92分)比较差异无统计学意义(P>0.05).实验组双语教学后技能考核成绩明显高于双语教学前(P<0.05).大部分学生对双语教学评价较高.[结论]双语教学在实习前护理技能训练教学中的运用,巩固了专业技能,激发了学生学习专业英语的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张徐宁		11	26	3.0	4.0
2	侯继丹		12	19	2.0	4.0
3	季宁东		8	75	4.0	8.0
4	柏靖		5	5	1.0	2.0
5	汤春菊		3	5	1.0	2.0