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摘要:
作者分析了高校教务员担当的服务者、管理者、教育者、信息者、研究者5种不同角色,在此基础上,从三个不同角度对教务员的角色类型避行了划分,并指出了新时期的教务员必须从被动型向主动型转变、从管理型向服务型转变、从技能型向反思型转变.同时,给出了实行"五个转变"的几点建议.
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文献信息
篇名 试析教务员角色类型的转变
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 教务员 角色 类型 转变
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 98-99
页数 分类号 G473
字数 2076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.09.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳丽 华南农业大学公共管理学院 10 61 5.0 7.0
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研究主题发展历程
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教务员
角色
类型
转变
研究起点
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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