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摘要:
从学校的实际出发,以任务驱动、学做一体、基于工作过程作为《数控机床操作》课程改革的思路。分析了《数控机床操作》课程教学过程中存在的问题,介绍了课程教学改革过程中采取的有效措施和办法,分享了课程改革的经验与收获。
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内容分析
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文献信息
篇名 《数控机床操作》课程改革与实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 数控机床 课程改革 工作过程
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀娟 11 12 2.0 3.0
2 郭文星 13 17 2.0 3.0
3 程少慧 10 19 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2005(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数控机床
课程改革
工作过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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