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摘要:
语言来源于生活,在生活中学语文,这是"语文教学观"的需要.识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连.在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,应让语文教学回归生活.同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸.教学中,通过"访一访,观察生活"、"演一演,再现生活"等方式,引导学生走向社会、走向生活.
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文献信息
篇名 浅谈语文生活化教学的探究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学语文 生活中学 体验生活
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 93-93
页数 分类号 G622
字数 2023字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
生活中学
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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